Оглавление
Введение
1. Основные задачи и проблемы профильного обучения.
2. Дифференциация обучения информатике.
2.1. Значение дифференциации обучения.
2.2. Структура обучения информатике.
2.3. Специфика профильной дифференциации обучения информатике.
3. Профильные курсы информатики и практикумы.
4. Интеграция знаний на уроках информатики и межпредметные связи.
Заключение.